- La química: En conmemoración del Año Internacional de la Química, que se celebra en 2011, se podrán presentar proyectos que giren en torno a las temáticas clásicas de esta disciplina, o bien en torno a la química de nuevos materiales.
- Los bosques: Con la inclusión de esta temática se conmemora el Año Internacional de los Bosques, que se celebra también en 2011.
- Todo es número: Los números forman parte de nuestra vida cotidiana y de todos los campos del saber, la ecología, la literatura, la economía, la astronomía, la biología, la innovación, la tecnología, etc.
Se muestran los artículos pertenecientes a Abril de 2011.
Ejercicios Selectividad- Teoría de muestras-2ºBach.CCSS
La distribución normal.
El lobo, la cabra y la col.
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| ![]() | Aprende Matemáticas con la mejor colección de problemas y acertijos de toda la historia, desde los propuestos por los autores medievales o los matemáticos egipcios, hasta los más modernos, ideados malévolamente por los grandísimos cracks asiáticos: Juegos de adivinación numérica, rompecabezas geométricos, desplazamientos dificultosos, ordenaciones problemáticas, criptoaritmética, puzzles pitagóricos, curiosidades numéricas, anillos chinos... Quince capítulos de vértigo, quince capítulos de auténtica locura matemática para las mentes más despiertas... o las que necesiten despertarse. |
Mas por menos. Entiende las matemáticas. Antonio Pérez
Está ya en las librerías el libro acompañado de un DVD con los documentales de la serie de RTVE La aventura del saber. Aquí acompañamos un video de uno de los capítulos.
Autor | Antonio Pérez Sanz |
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Editor | Espasa |
Fecha de publicación | 22/03/2011 |
ISBN | 9788467036367 |
Mas por menos. Un libro para sorprendernos y aprender. Desde el número áureo, las espirales o la magia del sabio Fibonacci, que introdujo en Occidente la numeración árabe, hasta las matemáticas que se dan en las leyes del azar, en el deporte o en el arte. Números naturales y números primos, fractales, las leyes de la suerte o la relación matemáticas-realidad que son otros de los atractivos temas que Antonio Pérez Sanz nos enseña en este libro.
Animación fractal. ¡Como un sueño!
Maravillosa animación acompañada por el Concierto para piano nº 21 Andante de W.A. Mozart.
Espiral de Fibonacci

Estupenda foto de Labregonet en Flickr.
El hombre anumérico-1.

Leyendo un artículo en El País esta mañana de 6 de Abril me acordé del libro de John Allen Paulos “El hombre anumérico” que como recordamos ahora trata sobre las dificultades de la sociedad actual para entender las Matemáticas de la vida diaria. Fundamentalmente trata de las malinterpretaciones de los ciudadanos de a pie sobre la realidad diaria e introduce así el término “anumerismo” (del inglés innumeracy) y sobre todo de la incapacidad de comprender conceptos matemáticos básicos en la vida real y de forma general , entender el mundo de forma científica y racional. Una cita de ese autor fácilmente asumible es: Usted puede elegir entre tener unas ciertas nociones claras de matemáticas o no tenerlas, pero debe saber que si no las tiene, es usted una persona mucho más manipulable que en el caso contrario.
Lo peor de todo es que en esta sociedad en la que vivimos no es ningún estigma social, incluso puede llegar a entenderse como algo prestigioso. El País lo dice de forma más cruda: El anumerismo también es incultura: un tipo de ignorancia que, a veces, puede afectar a otras personas cultísimas en otra ramas del saber. Las confusiones son de todo tipo: interpretación de porcentajes, manejarse con grandes números o con muy pequeños, deducción de fórmulas sencillas, errores numéricos de conceptos, comparaciones de cantidades no homogéneas,… Pero la base es que, como dice el artículo, las matemáticas son una ciencia muy constructiva y hay que subir peldaño a peldaño y por lo tanto requieren un trabajo constante, cuestión a la que no todo el mundo está dispuesto. El filósofo Fernando Savater termina afirmando: “mal se pueden entender determinados campos del conocimiento sin saber nada de números”.
El artículo se puede consultar en : http://www.elpais.com/articulo/sociedad/anumerismo/incultura/elpepisoc/20110406elpepisoc_1/Tes
A la entrada la numeramos 1ª porque continuaremos con el tema en otras sucesivas. AMJ
¡Así aprendimos a contar!
Fue la necesidad la que hizo que el hombre empleara los números y las matemáticas; más adelante esta ciencia hizo que se calcularan distancias, se confeccionaran mapas, se estudiara astronomía, se viajara a la luna,............ Todo ello en el programa Redes de RTVE.
Convocatoria Estalmat de Andalucía

El plazo de inscripción de las pruebas de selección de esta nueva convocatoria está abierto hasta el día 1 de junio.
Las pruebas se realizarán el sábado 4 de junio en cada una de las ocho provincias andaluzas.
El Proyecto Estalmat, convocado por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales y auspiciado por la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, cuenta, entre otras, con la colaboración de las Consejerías de Economía, Innovación y Ciencia y de Educación de la Junta de Andalucía.
En el siguiente enlace se puede ver la convocatoria: http://thales.cica.es/estalmat/sites/thales.cica.es.estalmat/files/Convocatoria_11.pdf
Espiral en la pintura(Remedios Varo)

Remedios Varo. Tránsito en espiral(1962). Óleo.
Pintora hispano-mexicana nacida en Gerona, que aprendió de su padre el dibujo profesional, las matemáticas y el manejo de la perspectiva. La guerra civil española y su aproximación al bando republicano hacen que se exilie a México en 1941 donde permanecerá hasta su muerte en 1963. Es considerada com uno de los máximos exponentes del surrealimo mexicano tardío.Algunos de sus cuadros muestran sus conocimientos matemáticos, como el que le ofrecemos, en donde los personajes se mueven en espiral alrededor de "su Jerusalem celestial". Incluimos también un vídeo,de lo más representativo de su obra en tributo a esta mujer comprometida con su época, feminista en tiempos dífíciles y extraordinaria artista, que ha conjugado el arte y la ciencia de una manera notable. En el siguiente enlace también se puede ver un vídeo sobre la vida y la obra, del programa Mujeres para un siglo de RTVE. http://www.rtve.es/alacarta/videos/mujeres-para-un-siglo/mujeres-para-un-siglo-remedios-varo-la-pintura/713446/
Y ¡ojo! recuerden: la ciencia no está reñida con el arte. AMJ
Metamorfosis de Escher.
Aprovechando que tenemos ahora en Granada una exposición de Escher, que analizamos en otra entrada, subimos este vídeo confeccionado sobre su obra.
El cordero-6

Enrique Carbajal(Sebastián):el escultor matemático.

Si hay algún escultor al que le apasionan las matemáticas ése es Enrique Carbajal, conocido por el sobrenombre de Sebastián. Nacido en Chihuahua (México), en 1947,sus esculturas combinan figuras abstractas y geométricas. Actualmente se encuentra elaborando un libro que versará sobre las Matemáticas de Sebastián, introduciendo así las teorías de las paralelas, el círculo, las geometrías euclidianas, bases del lenguaje escultórico que maneja. Una escultura genial de Sebastián es el Caballito (está en el Paseo de la Reforma en Ciudad de México). La geometría de esta escultura emerge del octaedro, compuesto de ocho triángulos equiláteros, y generando una armonía sublime.
Como él dice su obra representa a su país: México pero su lenguaje artístico y el matemático y geométrico es universal. Se distingue claramente de otros escultores por las formas geométricas de sus obras.
Ha expuesto su obra en todo el mundo y sus esculturas monumentales urbanas están en ciudades como México, Cancún, Montreal, Tokio, Buenos Aires, etc. Aquí en Cádiz expuso el año pasado, 2010,obras de pequeño formato, a la que tituló “La matemática sensible de Sebastián”, de la que ofrecemos el vídeo de Noticias Culturales Iberoamericanas.También ofrecemos otro vídeo de distintas obras y su ubicación en distintas ciudades del mundo.
La dificultad de mover estructuras de toneladas de metal, coordinar sus movimientos, y todo lo necesario para producir obras de tanto tamaño hacen de Sebastián un escultor con una inteligencia especial, una creatividad extraordinaria y en resumen: un genio. AMJ
Paul Klee y la Geometría.
Paul Klee fué un pintor alemán que nació en Suiza (1879-1940) y que su vida artística la desarrolló en Alemania, estando encuadrado según qué épocas entre el expresionismo, la abstracción y el surrealismo. Os preguntareis por qué traemos a este artista a un blog de Matemáticas: pues por los vínculos incuestionables de la Geometría con su pintura.
Éstos son algunas de las obras:
El globo rojo (1922)
En estas obras puede verse la relación que mencionábamos anteriormente. La estructuración geométrica, el ritmo y la medida definen las coordenadas fundamentales de la obra de Klee. Su vida, social y artística puede verse en el enlace: http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Klee.
En el vídeo que colocamos al principio vemos una colección de sus obras bastante interesante.
En el centro de Paul Klee de Berna se puede consultar sobre exposiciones, encuentros,.....desde el enlace: http://www.paulkleezentrum.ch/ww/en/pub/web_root.cfm
Si se quiere explorar su colección online a través de los museos que albergan obras suyas puede enlazarse desde aquí: http://www.artcyclopedia.com/artists/klee_paul.html .AMJ.
Matemáticas en la vida real.
| ¿Se pueden aprender las matemáticas observando o interpretando la realidad diaria de nuestro entorno? Matemáticas en la vida real recoge 34 problemas de matemáticas y realidad, parecidos a los que se encuentran en las pruebas internacionales de PISA (Program for International Student Assessment). Cada problema está seguido de una puntuación según la estrategia seguida. Así los números enteros los estudia desde el albúm de la familia, la teoría de conjuntos desde los lectores de MP3, las transformaciones geométricas desde Libro muy práctico tanto para el alumno como para el profesor. AMJ |
La Alhambra:Divina proporción
Extraordinario vídeo sobre la geometría observada en la Alhambra de Granada.
El cerdito-3

Emmy Noether(1882-14 de Abril de 1935)- Otra científica perseguida.
Traemos aquí a otra científica, física y matemática, perseguida, como otras muchas, en este caso por su condición de mujer y judía. Es conocida por su contribución al desarrollo del álgebra abstracta y la física teórica. Un 14 de Abril de 1935(que en España celebramos la efemérides de la proclamación de la II República, aunque en 1931) murió después de ser intervenida de un tumor ovárico.
Algunos trazos de su vida son los que siguen: Nació en Baviera en 1882, y su padre también era matemático; pensaba dedicarse a enseñar idiomas pero, afortunadamente, cambió de idea y estudió Matemáticas en Nuremberg y trabajó, sin cobrar, durante siete años en Erlangen. Fue invitada por Hilbert y Klein a unirse al centro de investigación matemática de la Universidad de Notinga, donde estuvo hasta 1933, habiendo publicado junto al holandés Van der Waerden en 1931 Álgebra moderna. En los años siguientes el gobierno nazi alemán expulsó a los judíos de los puestos docentes de la Universidad y, por lo tanto, emigró a los Estados Unidos, donde recaló en Princenton(Pensilvania), donde coincidió con Einstein.
En Matemáticas Noether contribuyó extraordinariamente a la teoría de los invariantes y de los cuerpos numéricos; la teoría de los ideales en los anillos conmutativos y también publicó obras fundamentales sobre álgebras conmutativas y números hipercomplejos. Se le reconocen también trabajos muy importantes en topología algebraica. Para más profundidad sobre su biografía se puede consultar su biografía en : http://es.wikipedia.org/wiki/Emmy_Noether
o también en http://www.fmujeresprogresistas.org/fichavisibilidad/Noether.htm
En el vídeo del principio repasamos su vida y su obra.
La editorial Nivola en su colección La matemática en sus personajes publica un libro sobre su vida, su contribución a la ciencia y su influencia en la matemática de su tiempo; y sobre todo es por su discriminación por ser mujer ( trabajar sin remuneración) y judía( fue expulsada de la Universidad) por lo que más se le valora su contribución a la ciencia y por lo que aquí la distinguimos.
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500 actividades de Geometría para la ESO. Geoclic.
Geoclic es un conjunto de 500 actividades de geometría agrupadas en 40 apartados. Están dirigidas a alumnos de la ESO, incluso para primaria y también para ser utilizados en aula de apoyo.Con versiones en español, inglés, italiano, catalán, euskera y gallego, y puede instalarse en el propio ordenador.
Área | Matemáticas |
Niveles | Primaria (6-12), Secundaria (12-16) |
Licencia de uso | ![]() licencia de Creative Commons |
El teorema del valor medio en Pekín.

No me he podido resistir traer aquí esta foto de Blogdemaths.wordpress.com, en el que podemos ver el teorema del valor medio, formulado por Lagrange, en un puente en Pekín. ¿Lo veremos por aquí?.
IX Feria de la Ciencia de Sevilla

La IX Feria de la Ciencia tiene como lema principal "Todo es número"
Las temáticas principales en esta novena edición de la Feria son:
Enlace en:
http://www.feriadelaciencia2011.org/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1
Entrevista con Herwig Hauser.

El catedrático de la Universidad de Viena , Hauser, aparece entrevistado en ABC (en este enlace se puede ver completa: http://www.abc.es/20110413/ciencia/abci-entrevista-herwig-hauser-201104131058.html ) . Es considerado como matemático y artista. Sus obras decoraron los autobuses de su ciudad. Para ver su currículum, publicaciones y sus resultados obtenidos en geometría algebraica en su página web: http://homepage.univie.ac.at/herwig.hauser/ .
Como curiosidad apuntaremos que estudia violonchelo para satisfacer el equilibrio entre las matemáticas y la música.
Continúa su exposición en Cosmocaixa,"Imaginary". Una mirada matemática.
El león-1

Biomat-2011 en Granada.

Del 6 al 8 de Junio se celebran en Granada unas Jornadas Científicas sobre Matemáticas y Ciencias de la Vida, que conjuntamente organizan La RSME y la Fisymat. En el siguiente enlace se puede ver la convocatoria completa, así como los cursos, la inscripción, el programa, los conferenciantes y ponentes, etc....: http://www.ugr.es/~kinetic/biomat/ .AMJ
El pescado y la Geometría: Frank O. Gehry.-1

Con Frank O. Gehry la arquitectura ha vuelto a ser escultórica y la escultura ha sido reconvertida en habitable. Además de ser un arquitecto-escultor que no hay que presentar , en algunas de sus obras sus motivos geométricos utilizados en la construcción son palpables y además ¡ el pescado! forma parte de sus obras emblemáticas. Así en Kobe(Japón) encontramos el restaurante Fish Dance, una obra genial, construida con cuadrados superpuestos en forma de tejado.(Es la imagen que colocamos al comienzo).También ponemos un vídeo de su obra más notable. ¿Porqué su afición al pescado?. Quizás porque al ser el único judío en su escuela(se llamaba de apellido Goldberg y lo americanizó), lo apodaban “cara de pescado” y su abuela materna tenía siempre carpas vivas en la bañera para preparar los viernes la receta judía de “gefilte”: construía así con las sobras de la ferretería de su abuelo todo tipo de artilugios, entre ellos pescados. Otras obras “pescaderas” son:
Lewis House in Lyndhurst, Ohio (1989)
Fish Lamp (1986)
Standing Glass Fish, Sculpture Garden, Minneapolis.
Pez Dorado, Barcelona (1992)
Perteneciente a la escuela arquitectónica del deconstructivismo, que se caracteriza por formas no lineales, geometrías no euclídeas, etc que se emplean para distorsionar algunos de los principios elementales de la arquitectura, en los que la apariencia final de los edificios se caracteriza por un caos controlado. Sobre su vida y su obra se puede consultar en: Wikipedia y urbalis.com Como vemos genial. En otras entradas posteriores iremos viendo más geometría en Frank Gehry. AMJ.
El cordero-7

Contraste de Hipótesis(Con Solución)SM-2º Bach CCSS
Al-Jwarizmi y la Magia de las Matemáticas
![]() | AL-JWARIZMI y la magia de las matemáticas |
Wittgenstein y el archivo perdido.
Hoy 29 de Abril de 2011 se cumplen los 60 años de la muerte del filósofo, lingüista, ingeniero… austríaco, que ahora traemos a colación a este blog por la noticia aparecida en la prensa (http://www.elmundo.es/elmundo/2011/04/27/cultura/1303897723.html ) sobre el descubrimiento de un archivo inédito con miles de palabras y anotaciones matemáticas, en el que Wittgenstein se enfrenta con el Pequeño Teorema de Fermat, que data de 1635.
Fueron entregados a la Mathematical Association pero ésta no le concedió la importancia que tenía al carecer de archiveros y los devolvió.
Wittgenstein, que era de ascendencia judía, fue bautizado en la Iglesia Católica, pues su madre era católica. En Manchester estudió aeronáutica y sus intereses fueron derivando hacia las matemáticas puras y a sus fundamentos. Su contribución a la filosofía es incuestionable y puede considerarse como uno de los más grandes filósofos del siglo XX y también es sobresaliente su contribución a la filosofía de la matemática( en este enlace puede consultarse sobre este tema: http://institucional.us.es/revistas/revistas/themata/pdf/03/03%20dummett.pdf ). Su libro Tractadus representó uno de los textos fundamentales de la especialidad. Cuando murió en Cambridge sus últimas palabras fueron “Diles que he vivido una vida maravillosa”.
AMJ
América Fría: Arte + Geometría en Latinoamérica.

Desde el 11 de febrero hasta el 11 de Mayo tiene lugar en Madrid la exposición “América fría. La Abstracción geométrica en Latinoamérica”, de casi 300 obras de más de 60 artistas procedentes de Argentina, México, Cuba,….. Se representan fotografías, pinturas, esculturas datadas desde 1934( cuando Torres-García regresa a Uruguay) y 1973, que es cuando vuelve J.R.Soto a Ciudad Bolívar, en Venezuela. Para verla en la fundación Juan March, en el enlace siguiente hay información sobre horarios, visitas guiadas,grupos, etc : http://www.march.es/arte/madrid/exposiciones/america/index.asp .
Es el mayor esfuerzo realizado por reunir piezas selectas de museos y colecciones privadas y ofrecer una muy sobresaliente exposición de varias corrientes abstractas americanas. Frente al estereotipo corriente del arte latinoamericano, en esta exposición se ven y disfrutan obras de artistas en los que se profundiza sobre una América “fría”: racional, geométrica,objetiva,… Artistas en: http://www.march.es/arte/madrid/exposiciones/america/los_artistas.asp
Enlazo con dos críticas de arte, que deberían ser leídas para entender un poco más de todo ello: http://www.arteenlared.com/espana/exposiciones/america-fria-la-abstraccion-geometrica-en-latinoamerica-fundacion-juan-march.html
Algunas obras dignas de mención:
ARGENTINA

Composición con elementos geométricos, 1949
Vasto, Chieti, Italia 1897 – Buenos Aires, 1987
Pintor, dibujante, escultor, escenógrafo, diagramador y fotógrafo.

Círculos com movimento alternado, 1956
São Paulo, 1920 – 2004
Pintor, grafista, diseñador gráfico, artista publicitario y docente brasileño, hijo de inmigrantes italianos.

Pinar del Río, 1901 – La Habana 1971
Pintora, escultora, dibujante, grabadora y crítica de arte

Planos (Homenaje al músico Silvestre Revueltas), 1940
Escultor, pintor, dibujante y diseñador de títeres

Vibración del negro, 1957
Caracas.1923
Escultor, pintor, dibujante, ilustrador y diseñador. Vive en París
Pim Philips- Sonic Maths.
Música electrónica y ¿fractales?.
La canción del círculo.
Center, diameter, radius, pi, formulas.......
El león-2

Poliedros 2º ESO

En el enlace siguiente se puede seguir en una guía visual de los 80 poliedros uniformes con imágenes y datos de cada uno:
http://www.mathconsult.ch/showroom/unipoly/unipoly.html#Introduction