NOTICIAS Y OTROS

IX Feria de la Ciencia de Sevilla

Se celebrará desde el 12/05/2011  al 14/05/2011.

La IX Feria de la Ciencia tiene como lema principal "Todo es número"

Las temáticas principales en esta novena edición de la Feria son:

1. La química: En conmemoración del Año Internacional de la Química, que se celebra en 2011, se podrán presentar proyectos que giren en torno a las temáticas clásicas de esta disciplina, o bien en torno a la química de nuevos materiales.
2. Los bosques: Con la inclusión de esta temática se conmemora el Año Internacional de los Bosques, que se celebra también en 2011.
3. Todo es número: Los números forman parte de nuestra vida cotidiana y de todos los campos del saber, la ecología, la literatura, la economía, la astronomía, la biología, la innovación, la tecnología, etc.

Enlace en:

http://www.feriadelaciencia2011.org/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1

Convocatoria Estalmat de Andalucía

El proyecto Estalmat-Andalucía, que pretende la detección y estímulo del talento precoz en Matemáticas del alumnado andaluz, inicia el proceso de selección de 50 alumnos o alumnas nacidos en los años 1997, 1998 o 1999, los cuales recibirán una preparación especial en Matemáticas durante dos años académicos, con clases impartidas en la Universidad y con otras actividades diseñadas expresamente.
El plazo de inscripción de las pruebas de selección de esta nueva convocatoria está abierto hasta el día 1 de junio.
Las pruebas se realizarán el sábado 4 de junio en cada una de las ocho provincias andaluzas.
El Proyecto Estalmat, convocado por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales y auspiciado por la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, cuenta, entre otras, con la colaboración de las Consejerías de Economía, Innovación y Ciencia y de Educación de la Junta de Andalucía.
 En el siguiente enlace se puede ver la convocatoria: http://thales.cica.es/estalmat/sites/thales.cica.es.estalmat/files/Convocatoria_11.pdf

Abel 2011 a John Milnor.

 La Academia Noruega de Ciencias  y Letras ha galardonado a John Milnor, matemático estadounidense con el premio Abel 2011 por sus avances en Topología, Geometría y Álgebra.

El premio Abel es similar al premio  Nobel, fue creado en el bicentenario del nacimiento de HenriK Abel, matemático noruego. El premio pretende darle prestigio y publicidad a las matemáticas. Entre los premiados han estado Serre,Atiyah, Thompson, Gromov,.... entre otros.

John Milnor ha recibido varios premios importantes, como la medalla Fields en 1962; tres premios Steele y el premio Wolf en 1989.

Sobre su biografía se puede consultar: http://es.wikipedia.org/wiki/John_Milnor  o también en http://www-history.mcs.st-and.ac.uk/Biographies/Milnor.html . También en su página: http://www.math.sunysb.edu/~jack/ ; pues a sus 80 años sigue plenamente en activo.

AMJ 

Primer aniversario

Hoy 22 de Marzo cumplimos el primer año de andadura.

Comenzamos titubeantes en este mundo de los blogs, buscando mucha información para intentar hacerlo agradable y vamos ya haciendo nuestros pinitos en los informes y en la divulgación matemática, así como en la ayuda en la enseñanza de las Matemáticas , que son los objetivos fundamentales de este blog; habiendo entrado últimamente también en una vía humorística y sarcástica, propia, para adornar todo un poco. Gracias a nuestros lectores, que nos han proporcionado ya ¡¡¡12.200 visitas!!! y últimamente casi 100 visitas diarias. Continuaremos con este afán: nuestra ciencia hay que transmitirla. Gracias a todos: lectores, alumnos....AMJ.

Animación gráfica de los terremotos de Japón

El departamento de estudios geológicos de EEUU ha realizado este vídeo de los terremotos y las réplicas que han ocurrido en Japón desde el 9 de Marzo hasta el 14. Cada segundo que pasa en el vídeo es aproximadamente una hora y cada punto rojo es un seísmo con su correspondiente magnitud en la escala de Richter:el más grande, el terrorífico aparece en el minuto 1.17, de 8.9 puntos. ¡Una barbaridad!. En otro país que no estuviese preparado hubiese significado casi la destrucción total, sin minusvalorar lo sucedido aquí. AMJ.

El tsunami

Modelización matemática de la propagación del tsunami del 11 de marzo de 2011.

Olimpiada Matemática- Convocatoria en Andalucía

Destinada al alumnado de 2º de E.S.O.

XXVII Olimpiada Matemática Thales

 

Fase provincial: 26 de marzo de 2011.

Fase regional: Córdoba, 17 al 21 de mayo de 2011.

Fase nacional: Galicia, junio de 2011.

Inscripciones hasta el 20 de Marzo

 

¿Dos idiomas pueden coexistir en armonía?

 

 

 Depende. En algunas comunidades bilingües en el mundo esta situación trae enfrentamientos contínuos que no ayudan al crecimiento académico y cultural de su población. Un modelo matemático de la Universidad de Santiago de Compostela asegura que dos lengua pueden coexistir pacíficamente si se cumplen dos condiciones:1) Los dos idiomas son parecidos, 2) Tienen un estatus similar.

 En el estudio se utilizaron el gallego y el español y concluyó que podían perfectamente convivir.

 Todo ello viene de antiguos estudios de  los profesores Abrams y Strogatz según los cuales "si dos lenguas están en contacto, una de ellas acaba imponiéndose a la otra".

Una vez que  el profesor Mira, autor del estudio de la universidad gallega, comprobó que el sistema era matemáticamente estable, podía predecir qué iba a ocurrir en el futuro.

Entonces un planteamiento que nos hacemos desde este blog: ¿Qué pasa con la enseñanza bilingüe?. ¿Cómo le afecta todo lo expuesto anteriormente?. AMJ. Para más información:

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/03/02/ciencia/1299083112.html

¡ Adolescentes felices: mayores probabilidades de divorcio !

 

 Que adolescentes felices generan adultos felices era una cuestión aceptada por todos y también  que había menos probabilidad de tener problemas mentales y un mayor reconocimiento social;pero que  en este grupo se producen más divorcios que entre los demás ya no era tan evidente.

Un equipo de investigadores de la Universidad de Cambridge ha estudiado en una muestra realizada sobre 2776 personas el seguimiento de su bienestar mental a lo largo de toda su vida: una infancia positiva, una adolescencia conflictiva ( con ansiedad ye inquietud) y fue comparado con su salud mental ya de adulto, sus relaciones sociales y laborales ,etc. Los investigadores descubrieron que  tenían mayor probabilidad de divorciarse y lo explicaron de la siguiente manera: al tener mayor nivel de autoestima tenían una mayor capacidad para recurrir al divorcio y abandonar así una relación infructuosa e infeliz. Para más información:

http://www.telegraph.co.uk/science/science-news/8350587/Happy-teenagers-more-likely-to-get-divorced.html

A.M.J.

Los niños pequeños pueden reconocer las matemáticas básicas

Hasta ahora se creía que la adquisición de la rutina del recuento de cosas no se empezaba a dominar hasta los cuatro años, pero un equipo de científicos de la Universidad de Queensland ha elaborado un estudio con niños de 18 meses de edad y han llegado a la conclusión de que se comienza a contar a más temprana edad: a esa edad  se  empiezan a adquirir  los principios abstractos que rigen el contar correctamente, exponiéndolos rutinariamente.Puede verse la noticia completa en:

http://www.telegraph.co.uk/family/8326409/Toddlers-can-recognise-basic-maths.html A.M.J.

Hoy 23-F

Entre las efemérides del día de hoy hay una que no puede olvidarse: se cumplen los 30 años del intento de golpe de Estado que, para los lectores muy jóvenes, fue el intento de usurpàr la voluntad democrática del pueblo español por parte de algunos militares, asaltando el Congreso de los Diputados, sede de la soberanía popular. Ese día vivido por quién esto les escribe forma parte de una de sus vivencias personales más dramáticas e inolvidables. Esperemos que no vuelva a ocurrir. A esta altura de la Historia no caben,ya, estas aventuras antidemocráticas.

Por todo ello,  este blog de Matemáticas no puede dejar de recordar aquellos días tan trágicos vividos por los ciudadanos de este país.

Pero también este día puede ser recordado por la muerte de Gauss(23-2-1855) y sobre todo porque en 1455 Gutenberg imprime su primer libro, “La Biblia”. Un hito en la historia de la difusión de la cultura.La imprenta empezó a funcionar y, desde entonces no ha parado.En el podcast de arriba se puede oír la historia de la impresión del primer libro( De RNE y con mucho humor).A.M.J.

Los adolescentes que duermen más obtienen mejores calificaciones en matemáticas

Era lo que sospechábamos todos los que nos dedicamos a esto: un alumno(niño, adolescente o adulto) necesita unas mínimas horas de sueño que posibiliten la realización de una prueba de carácter intelectual. Para pensar, discurrir, resolver.... cualquier problema o ejercicio de carácter científico, entre ellos matemático, se necesitan una serie de condiciones entre las que se encuentra el sueño.

Profesores investigadores de la Universidad de Granada  han estudiado el rendimiento obtenido según las horas de sueño y han llegado a la conclusión que aquellos que duermen entre 6 y 9 horas cada noche son los que obtienen un mejor rendimiento. Además , sorpresivamente para este que les escribe, el sueño diurno los empeora; así como aquellos que duermen más de 9 horas diarias igualmente presentan peores resultados. La noticia completa se puede ver en:

http://www.ideal.es/agencias/20110218/local/granada/adolescentes-duermen-sacan-mejores-notas_201102181449.html

A.M.J.

 

Tres jóvenes gaditanos inventan unas "mini eólicas"

Dirán ustedes: a qué viene aquí este invento. Pues a una razón muy potente: son gaditanos, de la tierra del autor de este blog, y como es una noticia tan rara en esta bendita tierra, no puedo resistirme a mencionarla.

 Han creado un sistema con el que generan energía eólica y que se puede ubicar en espacios urbanos:rotondas, parques, etc. Su invento se llama Ethan 100kw y puede convertirse en una plataforma publicitaria, y está en el ámbito de lo que puede denominarse pequeño consumo.

Otra de las ventajas es que puede utilizarse con vientos fuertes o débiles( no te digo en Tarifa...), y que en general, quien consuma la energía estará cerca de donde se produce y además no produce ruidos por encima de 50 decibelios.

"Puede revolucionar el mercado". Y en Cádiz con el levante y el poniente, tan nuestros, nos vamos a salir del mapa. AMJ

Para ampliar la noticia:

http://www.finanzas.com/noticias/empresas/2011-02-18/432742_tres-jovenes-gaditanos-inventan-unas.html

 

Matemáticas y Política-2.

Hace unos años, a Jordi Sevilla, el entonces responsable económico del PSOE, le pillaron una confidencia al neófito en economía Rodríguez Zapatero, a micrófono descuidadamente abierto : “lo que tú necesitas saber  de Economía son dos tardes”.

Después de un tiempo de cortesía ya lo hemos visto todo: la ciencia económica va muy ligada con la matemática. Ojo: todo es cierto.Increíble.A.M.J.

Matemáticas y Política.

Mariano Rajoy ha asegurado a preguntas de un grupo de niños en un programa de cadena 100 que sacará en dos años a España de la crisis económica pero que es incapaz de explicar Matemáticas a sus hijos de 11 y 5 años. Sin comentarios.

(Diario Público 14 de Febrero de 2011)

Biometría

La biometría es la ciencia que estudia los métodos automáticos para el reconocimiento único de humanos basados en uno o más rasgos conductuales o físicos intrínsecos. El término se deriva de las palabras griegas "bios" de vida y "metron" de medida.

La "biometría informática" es la aplicación de técnicas matemáticas y estadísticas sobre los rasgos físicos o de conducta de un individuo, para “verificar” identidades o para “identificar” individuos.

Los matemáticos Xin Guan y Hanqi Zhuang, de la Florida Atlantic University, han presentado un modelo matemático para crear imágenes en tres dimensiones a partir de una imagen fotográfica plana.Consiste en asignar a cada punto de luz un valor numérico que depende de su posición, su   situación respecto al foco de luz de la imagen, la intensidad ,.......

Mejorar las técnicas de reconocimiento facial puede traer consigo ayudas para el reconocimiento de personas involucradas en casos policiales o la posibilidad de minimizar los errores a la hora de identificar a personas en lo que a medidas de seguridad se refiere.

 

Khan Academy.

Khan Academy es una organización sin fines de lucro.Su proyecto  está lleno de videos educativos  de Matemáticas(Álgebra, Geometría...),Ciencias( Biología, Astronomía...), y otros(Ciencias Sociales, etc) . Se puede utilizar desde niveles elementales hasta niveles superiores.Está en inglés y por lo tanto ayudará a aquellos alumnos, fundamentalmente de las secciones bilingües, interesados por aprender Matemáticas e idiomas. Con explicaciones excelentes, y siendo al 100% libre para usar, han hecho que este portal tenga mucho éxito y ha atraído  donaciones  de instituciones y particulares, algunos como Bill Gates, que han colaborado económicamente para su elaboración. Su enlace está señalado anteriormente.

Incluso puede instalarse  en Android, iPhone e Ipad, lo que posibilita el estudio. Para instalarlo puede visitarse http://khanapp.com/  y seguir las instrucciones.

Imaginario.Una mirada matemática.2

En una entrada anterior informábamos de esta exposición. Ahora subimos este vídeo sobre ella.

En Sevilla se podrá disfrutar desde el

21/11/2011 - 15/12/2011

en Centro Cultural de la US.

El lunes 24 de Enero..¿el peor día para el estado de ánimo?

Un investigador británico asegura que el peor de los 365 días del año para el estado de ánimo es el 24 de enero, que este 2011 cae, además, en lunes. El doctor Cliff Arnalls, profesor de la Universidad de Cardiff, incluso ha diseñado una fórmula matemática para explicar su descubrimiento: 1/8C+(D-d) 3/8xTI MxNA.

Concretamente, ’C’ es el factor climático: en enero los días suelen ser grises y fríos en el Reino Unido. En España se espera sol pero temperaturas muy bajas.

La ’D’ mayúscula representa las deudas adquiridas durante el período navideño. El pago de las tarjetas de crédito a final de mes se acerca de forma inexorable. Regalos, cenas y comidas fuera de casa, viajes, lotería, gastos extra que fuerzan más de lo habitual el estado de nuestras cuentas corrientes.

La ’d’ minúscula se refiere al dinero que se cobra en enero y la ’T’ es el tiempo transcurrido desde la Navidad.

La ’I’ representa el período desde el último intento fallido de dejar un mal hábito: Los buenos propósitos de comienzo de año empiezan a ser arrinconados por muchos: dejar de fumar, ir al gimnasio, adelgazar, etcétera.

Sin embargo, las motivaciones cuentan y el profesor Arnalls las incluye en su fórmula con la letra ’M’. La ’NA’, al final, es la necesidad de actuar para cambiar la vida, según el investigador.

Con esta fórmula, de alguna manera él calculó que el 24 de enero, exactamente un mes después de la Nochebuena, es el día más terrible.

(Del diario El Mundo).

Imaginario. Una mirada matemática.

En colaboración con la Real Sociedad Matemática Española Una nueva exposición sobre matemáticas llegará en enero a CosmoCaixa Madrid en conmemoración del centenario de la Real Sociedad Matemática Española. La exposición "Imaginario", creada en colaboración con el Instituto de Investigación Matemática de Oberwolfach, muestra doce bellas figuras tridimensionales que corresponden a diferentes ecuaciones algebraicas. En el recorrido por la exposición podremos averiguar cómo las ecuaciones algebraicas tienen siempre una representación en el espacio, así como entender sus simetrías y singularidades. Además, esta exposición da la oportunidad al visitante de convertirse en un matemático, ya que mediante una moderna pizarra digital interactiva podrá modificar estas figuras fácilmente, crear otras nuevas y analizar tanto su ecuación como su geometría

IMAGINARIO presenta la visualización matemática, programas interactivos, mundos virtuales, objetos 3D y su base teórica en la geometría algebraica, la teoría de la singularidad y la geometría diferencial de una manera atractiva y comprensible
Para obtener más información el sitio web de la exposición es: http://imaginary-exhibition.com/